jueves, 1 de noviembre de 2012

MARTES Y MIÉRCOLES (30 Y 31 DE OCTUBRE)

Los alumnos desarrollaron dos guías, una con bl y la otra br.
 
Trabajaron en el cuadernillo de hojas cuadriculadas, el libro: "La Luna va al mercado y otras historias"
 
1ra hoja: Portada del libro, Título, autor, dibujo, nombre del alumno y curso.
 
2da hoja: Un dibujo de la parte que le gustó del libro.
 
3ra hoja: Cuestionario
1.- ¿Cómo se llama la pima de la Luna?
2.- ¿Qué debe aprender la Luna en la escuela?
3.- ¿Qué pasó cuando la Luna se resfrío?
4.- ¿Qué no le gusta a la prima Vera? ¿Por qué?
5.- ¿Cuál es la colación de la Luna?
 
4ta hoja: ¿Te gusto el libro? ¿Por qué? (En esta parte los alumnos deben contestar con sinceridad, si no les gustó el libro decir porque, lo importante es que tenga una opinión y aprendan a argumentar, es decir si me gusta porque.... no me gusta porque...)
 
5ta hoja: Vocabulario (Las palabras que no sepan su significado, pueden buscar una definición, un sinónimo, o un dibujo).