TABLA DE EVALUACIÓN VELOCIDAD LECTORA

NOMBRE DEL ALUMNO(A)				1 Básico “C”		FECHA:
ITEMS EVALUACIÓN VELOCIDAD LECTORA	NIVELES DE LOGRO
VOLUMEN	Muy baja		Muy alta		Buena
ENTONACIÓN	Monótona		Regular		Buena
PUNTUACIÓN	No respeta 3 o más signos de puntuación.		No respeta 1 o 2 signos de puntuación.		Respeta todos los signos de puntuación.
NIVEL LECTOR	Silábico		Palabra a palabra		Por unidad		Fluida
TIEMPO	Menos de 19 ppm.		Más 19 y menos de 29 ppm.		Más de 29 y menos de 39 ppm.		39 o más ppm.
ERRORES: sustituciones, omisiones, inversiones de letras o palabras)	4 o más errores.		De 1 a 3 errores.		Sin errores.

Lunes 13 de agosto

Estamos trabajando con la letra G: ga - gue -gui-go-gu

Trabajaron el texto del estudiante páginas 74 y 75 letra G.
Los alumnos escucharon y eligieron la palabra bien escrita y la transcribieron en el cuaderno con el dibujo.

Martes 31 de julio

Trabajan con los sustantivos (el nombre que le damos a los objetos, animales y personas que nos rodean, para identificarlos.

Identifican y clasifican sustantivos en el cuaderno.

Sustantivo común:
-pizarra
-silla
-pared
-mueble
-mesa
-lápiz
-helado
-estuche
-libro
-escritorio
-cuaderno
-mochila
-ventilador
-puerta
-niño

Suntantivo propio
Carla
Felipe
Prachi
Tomás
Roberto
China
Iquique
Santiafo
Viña del Mar
Estados Unidos
India
Malena
Pupi

Lectura 3, 4, 5, y 6.   Transcribieron la lectura 3 en el cuaderno (manuscrita).

Lunes 30 de julio

Leen lecturas 1 y 2 (Se les entrega en una hoja, trabajan en el cuaderno de ejercicios de lenguaje página 50 y 51,  leen, transcriben y dibujan palabras y oraciones en el cuaderno:

1.- foca
2.- fantasma
3.- familia
4.- estufa
5.- fama
6.- Filomena
7.- Filomena y Fido toman sopa.
8.- El elefante es un animal.
9.-  Felipe fue al sofá.
10.- Mi mamá tiene un teléfono.

Lecturas para evaluación